7月25日至27日，北京科学中心“北科展教坊”以“AI助力动物保护”为主题，开展了一场特别的青少年科学教育营地活动。孩子们首先在北京科学中心主展厅中的“消失的朋友”展区，认识那些已经离开我们视野的生物；又在编程教室里动手实践，用一行行代码讲述它们的故事，守护它们的家园。
看 · 沉浸展厅：走进生命的演化长河
“这是真的？”一个孩子在展厅里轻声问道。
“消失的朋友”展厅没有繁复装饰，却以化石、模型和互动装置，将那些早已绝迹的生物“请”回眼前。通过模拟“生态盲盒”的形式，孩子们在探索中遇见震撼：曾经主宰海洋的物种，如今已被人类遗忘。展区重点介绍了寒武纪生命大爆发等关键事件，帮助孩子建立对生命演化、环境变迁的系统认识。他们开始思考：这些生物为何会消失？如今的动物，还安全吗？
创 · 编程实验室：用技术守护的第一步
离开展厅，孩子们来到编程教室。在科技辅导员的引导下，他们通过图形化编程语言，开发出一个个动物识别小程序。点开界面，不同动物的生活习性、分布环境一一呈现，互动问答间，孩子们学会了如何用科技了解并记录自然。
更重要的是，他们不只是在“写代码”，而是在学习如何通过技术解决实际问题。如何减少人类活动对动物栖息地的干扰？如何帮助人们更好地认识野生动物？一个个问题，慢慢找到了答案。
宣 · 做一张海报，写一份能“落地”的保护计划
AIGC技术不仅为孩子们带来了设计的便利，也激发了表达的力量。在科技辅导员的指导下，孩子们运用人工智能工具，设计出一张张富有视觉冲击力的公益海报，并围绕动物保护，撰写出一份份“说得清、做得到”的计划书。
比如：在校园设立护鸟角、制作流浪动物观察记录册、为家庭设计“节能减碳”行动日历……这些建议虽然简单，却真实可行，贴近生活。
科学的种子，从这些“小计划”中悄悄发芽。
思 · 从“看见”到“改变”，让科学课助力青少年科学素养提升
“我写的程序能让更多人了解濒危动物，做的海报能提醒别人少破坏环境，原来我也能做点事情。”一位小营员在分享时这样说。家长也深有感触：“孩子回家后一脸认真地说，‘以后我们家的塑料袋要少用点’。这不是被灌输出来的态度，而是他自己在过程中想明白的道理。”
北科展教坊通过“探问—究理—践真知”的闭环教学方式，让孩子们在沉浸中学习，在动手中理解，在项目中改变。他们从“旁观者”变成了“参与者”。未来，北京科学中心将继续推动“场景化+项目制”的科学营地建设，把科学素养的培养融入一个个真实的项目中，引导青少年用好奇心发现问题，用科学方法寻找答案，用实际行动参与社会实践，在体验中增长本领，在探索中培育担当，逐步成长为具有科学精神和创新能力的新时代青少年。
弘扬科学家精神
播撒科学的种子
让科学普及与科技创新两翼齐飞
来源：数字北京科学中心
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